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幼儿园2012年秋季中一班班级工作小结

来源:网络 作者: 时间:2020-05-14

时间荏苒,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了,本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学习、共成长的日子,真令人难忘。本学期,在本班教师的配合努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。

一.主要工作与成效

(一)树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。

(二)注重情感教育,提高学习能力。

(三)开展各种活动,渗透情感教育。

(四)以新《纲要》精神为指导,开展行之有效的教研工作。

1.根据学园的安排,10月份老师还参加了点园的美术课题展示课,提供了美术线描活动《花瓶》;表演游戏《三只蝴蝶》;另外,11月份尤老师还参加了学园创游研讨,提供了角色游戏展示课。

2.两位老师积极参加了学园的多种学科的研讨活动,并积极发言。

3.庄白云老师参加了学园美术课题,做为课题成员,能大胆地在班上进行探索,促进幼儿的发展。

4.每周一下午召开班务会,根据前一周班级出现的情况进行小结及调整,并及时做好会议记录。

(五)加强家园联系,使家园教育同步协调

为了教育好幼儿,促进幼儿的健康成长,我们与家长密切配合,开展了以下工作:

1.定期更换周计划、新知识、健康之窗、育儿心得等,便于家长更加具体地了解和掌握孩子每日的生活、学习等方面的内容和要求,做到心中有数,恰当地与老师配合。

2.及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况,及时给当日未出席的孩子打电话;通过随时约谈及时了解幼儿在家的各种表现,与家长沟通,达成共识,教育好幼儿。

3.9月和元月份分别召开家长座谈会,召集家长朋友坐下来聊聊天,让家长了解学园开展的一些活动,并让家长提出宝贵的意见和建议,促进班级的发展。

4.开通班级QQ群,及时地传送幼儿在园的照片等,便于家长从侧面展示了幼儿的学习过程,让家长对班级工作及幼儿在园的情况更为了解,增进了教师与家长之间的情感,也促进了亲子之间的情感交流。

二.存在不足及今后努力方向:

本学年工作虽然取得了成绩,但还有一些不足之处:

1、一部分幼儿还存在不能与同伴分享,遇到问题还是喜欢争抢,也比较不能爱护图书和玩具,我们将通过故事、早谈、个别教育的形式引导幼儿养成团结友爱、爱惜玩具、做好将玩具归类放好的好习惯。

2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦,思维不开阔。导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥,将通过谈话、鼓励性的语言的形式进行引导。

3、插嘴的现象比较多,将继续加强幼儿的倾听习惯。让小朋友意识耐心倾听他人说话也是种礼貌和尊重。

4、不能安静地进行区角活动,将把动静分开,以免干扰,以及投放更多有趣的操作材料,引导幼儿安静地进行。

6、发现本班幼儿挑食的现象较严重。通过与家长的沟通、故事、谈话以及个别教育的形式引导幼儿安静、认真地进餐。

今后努力方向:

1、加强幼儿三轻的良好行为习惯。

2、继续做好家园互动,使班级QQ群更有生机。

3、扎实开展美术课题,促进幼儿能在不同水平上得以发展。

4、尽力做好班级特色工作,使班级的区角更有特色。

5、做好亲子阅读,扩展幼儿的阅读知识面,使幼儿养成良好阅读习惯。

6、继续积极参加年段、学园组织的活动,保持取得优异的成绩。

7、积极开展班级文化建设,及时地更换班级的主墙饰,让幼儿参与布置,发挥幼儿的主体性,使幼儿体验参与的乐趣,感受成功的喜悦。

8、加强幼儿养成良好的倾听习惯。

下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,我们相信在秉承原有的良好的基础下,通过老师、家长和孩子的共同努力,我们可以取得更大的进步。

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